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二年级上册第二单元 快乐的游戏 《欣赏 舞龙》优秀教案
欣赏《舞龙》民族打击乐合奏
教学目标:
1.感受《舞龙》欢快热烈的情绪。
2.能用声势或打击乐器按节奏随乐曲演奏。
3.创编简单的舞龙节奏。
教学重点:
能用声势或打击乐器按节奏随乐曲演奏。
教学难点:
创编简单的舞龙节奏。
教学过程：
一．师生问好
按不同的节奏问好。
（设计意图 活跃上课气氛，弱化节奏。）
二．节奏训练
出示课件，根据手脚节奏的不同做相应的动作，难度层层加大。
（设计意图 吸引学生对节奏的兴趣，为舞龙的声势练习做好铺垫）
三．聆听《舞龙》
1.首次聆听《舞龙》全曲，感受鼓的音色，让学生说出乐曲的情绪，谈谈听了乐曲后的感受。
（教师总结 ：这是一首以锣鼓镲等民族打击乐为主的乐曲，同时加入了吹奏乐器，使乐曲增添了热烈欢快的气氛。）
2.让学生说出在什么场合环境下演奏。
（教师总结 ：在节日里经常看到舞龙，也是民间的一种习俗，人们常用舞龙欢庆节日。）
3.简介舞龙来历。
4.再次聆听全曲，出示锣镲，听乐器的音色，并做相应的动作。
（教师总结，正是有了锣鼓镲的声音，乐器才听起来很热闹）
5.再次聆听（分片段聆听）