人教版简谱二年级上册第二单元　快乐的游戏 《欣赏　士兵进行曲》优秀教案设计

人教版简谱二年级上册第二单元　快乐的游戏 《欣赏　士兵进行曲》优秀教案设计

2、聆听音乐《士兵进行曲》，能按照要求以唱、念、做、打不同方式表现音乐。

3、能够按图谱用打击乐器为乐曲伴奏。

教学重、难点：

1、感受进行曲特点，初步体验进行曲旋律、节奏、速度及风格。

2、通过欣赏乐曲、表演乐曲，形成良好的合作意识。

教学用具：

多媒体课件、钢琴、串铃、铃鼓、沙锤、响板。

教学过程：

一、音乐导入

1、随音乐进教室

师：刚才同学们进教室时听到的音乐给你带来什么样的感受？

2、再听乐曲，感受乐曲风格。

师：请你仔细听它是有什么乐器演奏的？想表达什么样的场面呢？

确实是钢琴的声音，刚刚同学们听到的这首乐曲是由德国的作曲家、音乐评论家舒曼创作的，他的作品以钢琴曲和歌曲居多，今天我们欣赏的是其钢琴曲之一

3、观看木偶兵练操视频。

师：木偶们听到这样的音乐也不由自主的操练起来。请你仔细观察他们动作是什么样的？

二、欣赏乐曲

1、随音乐行进，感受进行曲行进运动的风格

师：如果你是木偶兵，听到这样的音乐你会怎样走路呢？你为什么会这样挺胸、摆臂走路呢？ （音乐听起来神气、精神、有力度）

师：带着你们感受到音乐行进运动的特点，一起围着小椅子走一走吧。（强调动作整齐）

师：士兵们训练时还能做哪些动作吗？这次我们跟着音乐迈着整齐的步伐，做你想做的动作。

2、分析乐曲

（1）分句欣赏

师：神气兴奋的旋律怎样唱出来的呢？请你听老师弹唱旋律，仔细观察乐谱有什么特点？（节奏一样，音高不同。附点音符，休止符、反复记号）

师：带着这些知识一起来模唱吧。（附点音符、休止符、反复记号。）