二年级上册第二单元　快乐的游戏 《欣赏　士兵进行曲》优秀教案

二年级上册第二单元　快乐的游戏 《欣赏　士兵进行曲》优秀教案

过程与方法：通过拍击节奏、杯子游戏进一步感受乐曲结构的规整、节奏鲜明并多带附点音符节奏的进行曲风格。

知识技能：感受音乐的情绪与速度，能够用“啦”模唱准确第一乐段，了解乐曲结构。

教学重点:感受乐曲的情绪、速度，模唱第一乐段 、了解乐曲结构

教学难点:感受乐曲进行曲风格特点

三 教学方法

示范法 谈话法 情境法

四 教学准备

教课书 钢琴 多媒体课件

五 新授

创设情境

1 动作情境 ——闭眼聆听 感受音乐（审美知觉）（3'）

师：今天老师带来一首乐曲，闭上你的小眼睛，仔细聆听，这段音乐让你联想到什么样的音乐形象和画面呢？（感受一下浮现在你眼前是怎样的一副画面）？

生：士兵走路

师：小士兵是怎样走路的，哪位同学能用动作模仿一下？

师：这是一个原地踏步的小士兵

师：你让老师看到了一个气宇轩昂的小士兵

师：英姿飒爽、英姿矫健、无所畏惧的小士兵

师：接下来，全体同学起立，跟老师来感受一下的神气威武的小士兵吧

师:各位威武的小士兵请坐

师:刚才我们听到的这段音乐就是，今天我们即将要欣赏的《士兵进行曲》，这首乐曲选自-德国著名的作曲家舒曼的钢琴名作《儿童曲集》。

（设计意图：跟随“士兵进行曲”的音乐进行律动，初步感受进行曲强弱鲜明的特点。以及本首乐曲旋律音区高低变化的特点，创设良好的氛围；揭题《士兵进行曲》，引导学生对乐曲内容进行思考，为进一步感受进行曲的特点做准备）

（二）感受乐曲 体验发现

1 完整欣赏（3'）

现在让我们完整的欣赏音乐吧

（1）完整聆听，听情绪 ，听节拍与速度