人教版简谱音乐二年级上册第二单元　快乐的游戏 《欣赏　士兵进行曲》优质课教案

人教版简谱音乐二年级上册第二单元　快乐的游戏 《欣赏　士兵进行曲》优质课教案

二、教学重点、

能跟着音乐整齐地表演动作，并学会编创声势加入乐曲中。

三、教学难点：

掌握乐曲的典型节奏，知道三个乐段的划分

四、教具准备：

钢琴、多媒体课件、节奏卡片。

五、教学过程：

（一）导入

1、师：同学们，快乐的音乐课开始了，让我们一起走进教室吧!

2、师：同学们，我们先来玩一个节奏传递游戏，按照老师要求传递，划分路线，第一棒准备好了吗？

师打出一个四分节奏X，X0八分加八分休止节奏， 和一个附点节奏，让学生传递并传递完找学生讲出节奏型

师出示节奏卡片，让学生按照老师打的节奏贴在黑板上，出示乐曲的典型节奏。

让学生跟着音乐凳打出节奏。

加入乐谱，唱唱基本音阶，用柯尔文手势并把第一乐句唱出。

聆听音乐并揭示课题《士兵进行曲》

（二 ）新课教学

聆听乐曲并感受乐曲带给你怎样的感受，并听出这首乐曲是什么乐曲演奏的。

生回答，师：你真是个细心的孩子，平时就注意聆听身边的音乐。

师：你觉得士兵在训练时场时他们的精神面貌是怎样的?

2． （英勇、精神??）

师补充：他们头顶烈日、手握钢枪，这个伟大的群体犹如钢铁大门。正是他们的守卫，才有了国家的安康和人民的幸福。让我们带着对军人的崇敬，再一次来静静地欣赏这首《士兵进行曲》，听听看这首乐曲一共有几句组成。

生：精神抖擞、神气、有朝气??

师：说得好极了，现在让我们也像士兵训练一样跟着音乐走一走吧!（师生练习）

提示：纵向对齐，注意节奏，步伐一致。

师：小朋友们走得好极了，可是脚步太重了，地板会疼，它会吃不消的，我们在做动作时应该注意什么? (轻轻地)说得真好，这次我们踏步时高高地抬腿，轻轻地落下，要求更高咯!我们一起来练习一次。 （师生再次练习）