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人教版简谱二年级上册第二单元 快乐的游戏 《唱歌 猜谜语》优秀教案设计
教学重点:能用轻快活泼的声音充满童趣地演唱《猜谜谣》。
教学难点:掌握歌曲中不同部分的演唱技巧。
教学过程:
一、谜语导入
请同学们猜两个谜语(打一动物)。
1、 小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭蚊忙。
低飞雨,高飞晴,气象预报它在行。
2、 八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞。
生来横行又霸道,嘴里常常吐泡泡。
二、学唱歌曲
1、聆听歌曲范唱。歌曲的演唱形式是什么?
2、再次聆听歌曲范唱。歌曲中唱了哪几种动物?
3、聆听歌曲伴奏,并随音乐击拍。
4、聆听歌曲范唱,并随歌曲击拍。
5、随歌曲伴奏读歌词,并随音乐击拍。
6、跟老师学唱歌曲。
7、老师伴奏,同学演唱歌曲。
8、处理歌曲。
(1)问、答部分应用什么样的语气来演唱?
(2)教师试唱、学生听辨
(3)男女生分问、答两组合作演唱
三、拓展延伸
1、提出新的难题:创编歌词
小朋友们真能干,这么快就学会了这首猜谜谣,那么你们能自己创编一段新的猜谜谣吗?
2、课件出示图片,教师启发学生找出两种动物的共同特点。