人教版简谱二年级下册音乐第六单元　 童年的游戏 《活动　 童谣说唱会》优秀教学设计

人教版简谱二年级下册音乐第六单元　 童年的游戏 《活动　 童谣说唱会》优秀教学设计

PPT、皮筋

三、活动重难点

鼓励学生大胆表现,体验表演的快乐。

四、活动流程

(一)导入主题。

1、老师知道小朋友们最爱看动画片了,你都看过哪些好看的动画片呢?

2、那你们看过《猫和老鼠》吗?老鼠最怕谁?(猫)

3、 今天老师给小朋友们带来好看的动画片,这部动画片里 也有一只老鼠和一只猫,和你以前看过的《猫和老鼠》不一样,认真看动画片,回答老师的问题。

(二)学念儿歌、大胆表现。

1、观看视频

(没有声音, 让学生观看后说说是怎样一个故事情节)

①小老鼠想干什么?(想上灯台去偷油吃)

②来了一只猫,它会怎么样? 猫来了,小老鼠一害怕,就怎么样了?(叽里咕噜滚下来)

2、 再观看一遍视频(是不是和小朋友说的一样呢?)教师完整念一遍儿歌。 (和老师一起边看动画片边说儿歌)

3、学生边拍手, 边学唱儿歌, 体验儿歌的节奏与韵律。

五、活动延伸

愉快游戏——边跳皮筋边唱儿歌《小老鼠上灯台》。

老师带孩子去室外学跳皮筋，第一遍老师先师范，第二遍学生自己来跳，其他学生一起拍手唱儿歌。

课后反思

模仿是小孩子主要的学习方式, 他们通过模仿别人的 动作或语言, 从而习得技能。 于是整个活动教师以 “小老鼠” 为角色主线,让幼儿学学老鼠的样子、学小老鼠叫的声音，,和老师、同伴一起念儿歌、唱歌曲;游戏时师生一起在跳皮筋中学习儿歌，,真正让学生在活动中感到满足与愉悦。另 外,儿歌、音乐、游戏的完美结合,既符合了低年级孩子认知的兴趣与年龄特点,又提供了宽松有趣的学习氛围,拓展了孩子的想象空间，活动取得了较好的效果。