人教版简谱三年级上册音乐第五单元　民族的舞步 《欣赏　 年轻的朋友》优秀教学设计

人教版简谱三年级上册音乐第五单元　民族的舞步 《欣赏　 年轻的朋友》优秀教学设计

一 导入

师生问好

今天李老师给大家上一节舞蹈活动课。首先请大家欣赏一段舞蹈（播放舞蹈：大河之舞）

你们能告诉我，这是什么舞吗？生：踢踏舞

对！这是一段爱尔兰的踢踏舞。名字叫《大河之舞》

在我们中国，有一个少数民族，他们也有自己的踢踏舞，你们想看吗？（播放舞蹈：快乐踢踏）

有哪位同学知道，这是哪个民族？生：藏族

你们同意她的说法吗？是的，这是一段藏族的踢踏舞。藏族是一个古老而又神秘的民族，他们有独特的民族文化，有高亢嘹亮的歌喉，还有热情奔放的舞蹈。今天，老师就带大家走进藏族，感受那里的风土人情，欣赏藏族的音乐。一起来跳藏族的踢踏舞。

二 歌曲欣赏

揭示课题 我们今天要欣赏的藏族歌曲名为《年轻的朋友》是一首藏族酒歌。是藏族人民聚会时演唱的歌曲。请同学们起立。

有哪些同学听出来了，藏族歌曲都有哪些特点？请举手回答

生、、、、、、

老师总结 1 声音高亢嘹亮 声调变化跨度大

2 有藏语专用语气助词

3 拖尾音的时候，有很高的装饰音，颤音

三 舞蹈学习

藏族人民的歌声高昂的像蔚蓝的天空，纯净的像雪山和湖泊。那嘹亮的歌声仿佛令人置身于广阔的大自然中。这样美丽的风景又能成就怎样的舞蹈呢？请同学们把凳子摆到俩边，我们舞蹈队形站立。接下来跟老师一起感受下藏族踢踏舞。

讲解藏族踢踏舞名字，由来

出示学习目标

（1）藏舞基本体态

（2）退踏步练习

（3）抬踏步练习

（4）摇步摆步组合

3.学习藏族舞基本体态，颤膝。

（1）首先，我们来感受藏族舞的基本体态。同学们都知道，舞蹈来源于哪里？ 生活 老师这里有俩张藏族人民朝拜和劳动的图片，同学们从图片中，能不能感受出藏族舞的基本体态是什么样的。出示图片