1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级上册第五单元 民族的舞步 《欣赏 年轻的朋友》优秀教案
学情分析
本节课是三年级上学期听赏的内容 , 在音乐知识技能上 , 学生有了一定的积累 , 对各民族音乐 有了简单的认知 , 能够认识到节奏、强弱、速度、音高等音乐要素在音乐中所起的作用。所 以在本课中 , 学生将以欣赏为主线 , 以歌曲为载体 , 教师采用舞蹈教学方法 , 学生可以在学习藏 族舞蹈步伐的过程中 , 感受音乐 , 理解音乐。
3重点难点
1. 学习简单的藏族舞基本动作并进行律动创编。
2. 感受藏族民歌的特点 , 了解藏民族音乐文化
教学过程
一、初步感受歌曲
请同学们听一听：这首歌曲是哪个民族的民歌？
音乐知识
藏族民歌 藏族居住在雪峰层叠、草滩千里的青藏高原上，分布于西藏自治区全境和青海、四川、云南、甘肃等省的部分地区。藏族人民以能歌善舞著称，其民间音乐特色鲜明，品种多样，包括民间歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐及器乐等五大类。民歌的种类繁多，有山歌、牧歌、情歌、苦歌、儿歌、扎木聂弹唱、习俗歌、劳动歌，以及宗教歌等。
请同学们跟琴唱一唱歌曲的主旋律，体会藏族民歌奔放自由的特点。
二、藏族舞蹈学习
同学们看过藏族舞蹈吗?请用简单的语言概括一下藏族舞蹈的特点。
音乐知识
藏族踢踏舞 藏族民间舞蹈，又称“堆谐”，是流传于藏族地区广大农村的一种自娱性集体歌舞。
老师指导学生练习踢踏舞的基本体态：
上身松弛，略微前倾，膝部连续不断地颤。
1、老师指导学生练习“退踏步”。
动作要领：右脚后撤半步，脚掌着地，身体保持与左脚的垂直，左脚原位踏落，然后右脚全脚掌向前踏步。左膝关节上下颤动四次，做退踏步时，重心不要前后移动。
2、老师指导学生练习“退踏步”八拍组合。
准备：身体对一方向，基本体态，双手垂于体侧。
第1-4拍：右“退踏步”四次，“前后摆手”四次。
第5-8拍：反复第1-4拍动作，同时左转一周。
3、老师指导学生练习“抬踏步”。
动作要领：前半拍右腿屈膝，右脚离地，同时回收小腿，左脚“冈达”一次。后半拍右脚落地，左脚向右脚掌处全脚踏步。左右交替做。