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人教版简谱音乐三年级上册第二单元 农家孩子的歌 《欣赏 打枣》优质课教案
第一部分，唢呐与乐队一起奏出了欢快的旋律。
第二部分是乐曲的主要部分，有两个主要旋律，第一个旋律节奏先舒展后密集，第二旋律诙谐、风趣，好像说话一样。
第三部分是主体乐段的压缩再现，最后在模仿“笑声”的旋律声中结束。
二、 学情分析：
三年级的学生已经具备分辨乐器音色的能力，但由于传统的中国民族吹管乐器普及不够，很多学生，特别是城市的学生，对其知之甚少。我想在音乐课堂中，学生通过了解民族乐器和欣赏民族民间音乐，让中国的传统音乐文化在孩子幼小的心灵中植根生长！
三、教学目标：
1、感受乐曲欢快、风趣的情绪，并能联想爷爷和孙女打枣的情景，感受乐曲结尾处唢呐模仿的“笑声”。
2、通过欣赏《打枣》，使学生认识民族乐器唢呐，并能分辨其音色。
3、能分辨主题音乐出现的次数，并学唱主体旋律。
四、教法与学法：
教法：本节课我设计了体验法、对比法、图谱法、想象法来进行教学。
学法：合作、探究学习方法。
五、教学过程：
1、 在《打枣》音乐片段伴奏下，孩子们有节奏的走进教室。
设计意图：运用体验法，初步感受唢呐音色，体会乐曲情绪。
2、揭示课题：
《打 枣》
3、聆听全曲，引导孩子们感受乐曲情绪，分辨主奏乐器--唢
设计意图：初步体验全曲，引导出主奏乐器-唢呐。
4、出示唢呐图片：高 亢 明 亮
设计意图：使孩子们了解唢呐的形状和组成，知道其音色特点5、分段聆听：
（1）、聆听《打枣》引子部分。
速度：自由
乐器：小唢呐
表现情景：欢快的农村庭院