人教版简谱三年级上册音乐第二单元　农家孩子的歌 《欣赏　打枣》优秀教学设计

人教版简谱三年级上册音乐第二单元　农家孩子的歌 《欣赏　打枣》优秀教学设计

标 1．感受乐曲欢快、风趣的情绪，并能联想爷爷和小孙女打枣的情景、特别是乐曲结尾处模仿的“笑声”。

2．能分辨主题出现的次数。

3．认识唢呐，能初步分辨唢呐的音色。 教学准备 多媒体课件、剪刀 教学过程 自我修改 一、导入

师： 秋天是一个收获的季节，喜悦的季节。玉米熟了我们会掰玉米，会去刨土豆。那在河北的农村里枣树上的枣熟了，人们会？（打枣）

出东门， 过大桥， 大桥底下一树枣。

拿着竿子去打枣， 青的多， 红的少, 一个枣、两个枣、三个枣、四个枣、五个枣、六个枣、七个枣、八个枣、九个枣、十个枣； 十个枣、九个枣、八个枣、七个枣、六个枣、五个枣、四个枣、三个枣、两个枣、一个枣。

今天我们就一起来用音乐讲一讲《打枣》这个事。

二、新授

1．播放乐曲《打枣》，乐曲是由什么乐器演奏的？

2.老师小结：这首乐曲是由唢呐演奏的。同时出示唢呐图片，简介唢呐。

师：再次欣赏乐曲， 观看视频，观察乐器的变化。

生自由回答。

3.师介绍：大小唢呐、口笛。

4.师总结：独奏者运用“咔腔”的演奏方法，手持两只唢呐，大唢呐（音色低沉）小唢呐（音色明亮）和口哨的轮番演奏，加上乐队的衬托，生动地表现了爷爷和孙女在农家小院里打枣的欢乐情景。

师:现在让我们分段来欣赏一下乐曲。

4、分段欣赏

（一）引子

1.请同学们边聆听音乐边填空

乐曲开始是一个短小的引子，它用小唢呐高亢、明亮的音色和自由的节奏、活泼的具有河北民间音乐风格的旋律把我们带到一个欢乐的农村庭院。

（二）第一部分

请同学们边听音乐边思考：乐曲为我们展现了小院里的什么情景？

生自由回答。

1.师总结引子过后，唢呐和乐队奏出了一段欢快、具有河北民间音调的旋律，速度从慢起逐步转向中速，然后又由唢呐和乐队交替演奏，表现了打枣的欢乐情景。

2.引导学生分辨唢呐独奏与乐队的演奏，感受音乐欢快的情绪。

（三）第二部分