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人教版简谱音乐三年级上册《学习测评》优质课教案
3、引导学生走进音乐，在参与音乐的过程中喜爱音乐，逐步培养鉴赏音乐的良好习惯。
教学重点：分段欣赏《赛马》，熟悉第二乐段主旋律。
教学难点：培养学生参与音乐实践，引导学生表现音乐。
教学准备：多媒体课件 钢琴 二胡
教学过程：
一、导入
1、视频播放那达慕大会。
提问：请问视频描绘的是哪个少数民族？
小结：蒙古族
2、出示图片，简介蒙古族。
二、欣赏《赛马》
（一）初听
1、出示二胡，并做简介。
2、教师演奏《赛马》。
提问：这段音乐表现的是什么场景？
小结：赛马
3、简介作者黄海怀。
4、出示课题——《赛马》。
（二）分段欣赏
1、第一乐段
（1）聆听音乐
提问：音乐表现的速度和情绪是怎样的？
小结：速度——快速
情绪——热烈奔放
（2）跟着乐曲力度做骑马动作。