三年级下册第五单元　七彩的生活 《音乐实践》优秀教案

三年级下册第五单元　七彩的生活 《音乐实践》优秀教案

教学重点：能够自然、优美地演唱《咏柳》，体现黄梅戏唱腔特点。

教学难点：正确演唱附点节奏、跨小节切分节奏、拖腔。

教学时间：一课时

教学准备：电子琴、钹、电子白板。

教学过程：一、师生问好：1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 —||

同学们好，老师您好！

二、创设情境、激发兴趣：

师：今天，老师将带领大家走进戏曲的世界，一起感受我国戏曲的魅力，下面请同学们欣赏一段戏曲表演，注意观察演员在舞台上行走的特点。

师：这是戏曲表演的一项基本功——跑圆场。

请注意看老师的动作演示：

1、手比划：（1）勾脚尖（2）脚跟先着地，（3）有轧的过程，（4）上身正直。

2、教师示范→学生跑圆场。（教师用钹伴奏）【设计意图】通过观看戏曲、跑圆场、用钹伴奏，让学生

体验戏曲，

激发学习兴趣，营造戏曲学习氛围。

三、讲授新课：

1、欣赏黄梅戏、感受特点：

师：大家觉得戏曲有意思吗？由于我国地域广阔，所以戏曲种类很多，其中京剧、黄梅戏、评剧、越剧

、豫剧为五大剧种，下面我下面我们就来欣赏一段黄梅戏，（播放《谁料皇榜中状元》视频）看看她有

什么特点。（1）唱得好不好？看戏迷是怎样叫好的，我们也来学一下，今天，我们也来做个小戏迷，当

你看到精彩的表演也这样叫好。（2）说说这段黄梅戏给你怎样的感受？旋律（抒情）、唱腔（甜美、婉

转）、形式（活泼）

【设计意图】

通过观看黄梅戏表演，从表演形式、唱腔感受黄

梅戏的特点，同时熟悉《谁料皇榜中状元》的曲调，模仿戏迷叫好，

活跃课堂、营造戏曲学习气氛。