三年级下册第二单元　可爱的家 《音乐知识 全音符四四拍》优秀教案

三年级下册第二单元　可爱的家 《音乐知识 全音符四四拍》优秀教案

感受4/4拍歌曲优美的意境。

理解全音符的概念，掌握全音符的特征。

教学过程

创设意境，听《小小的船》导入

课前欣赏《小小的船》会唱的同学可以跟着轻声哼唱。师：请问同学们，这首儿歌里的小船指的是什么?（月亮）那么接下来老师要让同学们再听一首歌曲（板书出示《小船》）请同学们听一听这首歌曲中的“小船”指的是什么？船（爸爸）帆（妈妈）

再听歌曲感受歌曲情绪（中速、深情地）

爸爸妈妈不知疲倦、永远温馨的陪伴我们一年又一年，感受到家庭的温暖，表达我们对爸爸妈妈的爱。

3、音乐知识：全音符的概念和特征，4/4拍的含义及强弱规律

同学们看一下歌曲《小船》的拍号是什么？4/4拍， 我们先来认识一个新朋友：全音符。一个全音符等于四个四分音符的时值，正好是四四拍的一个小节。师带领同学们一起唱出全音符，并同时用手拍出四拍。? 四四拍就是以四分音符为一拍，每小节有四拍。它的强弱规律是强、弱、次强、弱，带领大家拍出一个小节的节奏。(X X X X)师：同学们都很聪明，下面老师要考考你们，有一列四四拍的音乐小火车开过来了，可是被交警给拦住了，原来这里面有错误，把车厢中的节拍改正就可以出发了，你们能帮这个忙吗？4/4?X X X X▏X X X X X▏X X X X X X▏X X ▏和同学们一起把每小节逐一数出拍数，改正其中的错误。（很多种改法，请部分同学上讲台试试）? 教师：好了，现在小火车可以开走了。（通过小火车的形象加深学生对4/4拍的认识）

4、再听歌曲，请同学们边听歌曲边按四四拍的力度变化用身势表示来结束本节课。