人教版简谱三年级下册我的音乐网页 《选唱 咏柳》优秀教案设计

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　　教学准备：

　　1.制作有关春天的ppt，有花、草、树、人等等。

　　2.有关歌曲的音乐资料。

　　3.与歌词相关的图谱。

　　4.柳树的图片。

　　教学重点：

　　学唱歌曲《咏柳》。

　　教学难点：

　　能用黄梅戏的花腔调式进行演唱。

教学过程：

　　1.导入

　　学生听歌曲《春天在哪里》做动作。

　　可以是根据歌词创编的一些动作，也可以拍拍肩、拍拍腿等一些动作。动作要以简单，学生都愿意参加为主。

　　2.欣赏有关春天的图片，引出本次学习的主题。

　　师：“同学们，你们知道现在是什么季节吗？”

师：“春天来了，大自然都有些什么样的变化？我们一起来看一看吧。”出示春天图片。

（例如：小草绿了，小花开了等。最主要的是在最后一个呈现一张柳树图，让学生说出柳树发芽了。）师:“这叫做柳树，你们认识它吗？”

　　回顾一年级学过的歌曲《柳树姑娘》，大家唱一遍，试着自己加动作表演唱，感受柳树的柔美。

3.欣赏歌曲《咏柳》。

　　师：“有一位唐朝诗人，写了一首诗来赞美春天美丽的柳树，诗名叫做《咏柳》，你们想知道他是怎么说的吗？”

出示贺知章的《咏柳》这首古诗。

先让学生对诗有一些了解，教师把诗的内容简单讲解，再带领学生念一遍，让他们对诗有一个初步的记忆过程，也能够丰富活动的形式。

师：“你们知道吗，有人把这首诗变成了一首好听的歌曲，我们一起来听听看，它是怎么唱的。”

初听歌曲。（教师用一种神秘的语气说出来，充分调动学生的兴趣，听的时候也能够认真些。）

　　4.出示图谱，学唱歌曲《咏柳》。