人教版简谱音乐三年级下册我的音乐网页 《选唱 咏柳》优质课教案

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3、通过感受和体验戏曲歌曲，丰富学生的情感体验，激发对戏曲音

乐的喜爱之情。

教学重点：感受并了解黄梅戏的音乐风格特点

教学难点：歌曲中“一字多音、附点八分音符、跨小节延音记号”的演唱

教具准备：多媒体课件、钢琴

教学过程

视频导入

同学们在上课之前老师为你们带来了一段音乐视频，我们一起来听一听（播放黄梅戏选段《女驸马》）

(1)同学们有没有发现这段旋律与以往大家学习的歌曲风格好像是不一样的，对吗？你们知道这属于什么音乐吗？）

(2)刚才听到的音乐是一段戏曲！戏曲是中国优秀传统文化，戏曲种类繁多，你们知道有哪些剧种吗？（京剧、黄梅戏、越剧）那么这段音乐就是其中的一种戏曲--黄梅戏！

2、简介黄梅戏（黄梅戏，原名黄梅调、采茶戏等，起源于湖北黄梅县，发展壮大于安徵安庆。是安徽省的主要地方戏曲剧种。黄梅戏的优秀剧目有：《天仙配》、《牛郎织女》、《女驸马》等）

让我们再来听一遍，仔细听黄梅戏的唱腔有什么特点？给出选项，学生作答：A优美动听B铿锵有力C温婉动听D慷慨激昂（选AC）

3、配乐朗诵《咏柳》

今天我们来学习一首由这段戏曲和古诗改编的歌曲《咏柳》

《咏柳》顾名思义就是赞美柳树，那么同学们能想到哪些有关于柳树的诗句呢？（柳树婀娜多姿轻盈摇曳无数文人墨客创作了许多脍炙人口的柳树佳作，唐代诗人贺知章的《咏柳》你们会背诵吗？）

二、教授新课

1、初听歌曲，并思考以下几个问题

（1）这首歌曲与之前聆听的音乐有什么相同有什么不同？（速度、旋律慢一些、歌词不同、曲调相同）

2、复听歌曲，轻声跟唱

（1）这首歌曲一共分为里几个乐段？每个乐段的情绪和旋律一样吗？（两个乐段，第一个乐段中速优美，第二个乐段相对富有朝气和活力一些）

3、学唱歌曲

（1）教师范唱歌曲旋律

（2）学生模唱旋律，解决难点

a、出示第一段歌谱，找出自己认为最难唱的节奏，并随教师模唱歌曲旋律。（附点音符及前八后十六的节奏、一字多音）

b、出示第二段歌谱，随教师模唱歌曲旋律