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四年级上册第一单元 东海渔歌 《音乐实践》优秀教案
教学重点:有感情的演唱,巩固2/4拍节奏型和强弱规律。
教学难点:歌曲的节奏以及根据歌词创编动作。
教学用具:多媒体、电子琴
教学过程:
一、组织教学,师生问候,视唱练习
二、激趣导入:
师:同学们,咱们今天的音乐课换到了一间大的教室来上,你们高不高兴啊?生:高兴
师:老师也特别的高兴,所以在开始上课之前,咱们先来玩一个音乐游戏怎么样?生:……
师:老师知道你们都特别喜欢看动画片,所以今天咱们的游戏就是听动画片的音乐来猜它是哪部动画的歌曲,你们准备好了吗?
(多媒体播放课件)
师:嗯,知道的真多呀,那看来这些都难不倒你们了。先别得意啊,老师这还有一首歌呢,你们再来听听,看看能不能猜出来是哪部动画片,竖起小耳朵认真听。
(多媒体播放课件)
师:这首歌曲是动画片《我们的家园》的主题歌曲,内容讲述了一群生活在茂密森林里的红蚂蚁和白蚂蚁,通过集体的力量来保护自己家园。你们觉得这首歌好不好听?想不想学?那咱们今天就一起来学习这首好听的歌曲《我们的家园》。
三、学习过程:
1、初听歌曲,听完谈感受。
师:首先让我们先来听一遍歌曲,听完之后要回答一个小问题,就是你要告诉大家听完歌曲之后你的心情是怎么样的。
师:老师听完心情也特别好,特别高兴,所以这首歌曲的演唱情绪就是欢快的、高兴的。
2、再听,听到哪些歌词。
师:接下来老师要考一考你们的听力了,我们在来听一遍歌曲,然后你们来听一听歌曲当中都唱了些什么歌词,咱们看谁的小耳朵最灵敏。
3、巩固2/4拍节奏型和强弱规律。
师:这首歌曲是2/4拍的,谁能来说一说2/4拍的节奏型是什么?那谁在来说一说它的强弱规律是什么?说的非常准确,真棒。
师:老师这里有两个2/4拍的节奏,谁能来为大家读一读,拍一拍?
2/4? x x ?| ?x x ?||
2/4? xx? x? |? xx? x ||
4、听歌曲,拍节奏。