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人教版简谱四年级上册音乐第五单元 欢腾的节目 《欣赏 火把节之夜》优秀教学设计
时 间 教
学
目
标
1.知识技能：指导学生用活泼欢快的歌声来演唱《侗家儿童多快乐》，学习二声部的演唱，并了解常用的知识与技能。?
2.过程方法：用“到侗族做客”的情景串起整个教学过程，调动多种感官关联性学习，培养各种能力
3.情感态度价值观：初步感受侗族风情，在学习侗族大歌中激发学生喜爱民族歌舞之情。?
教
材
分
析
侗家儿童多快乐》是一首由一个扩充性乐段构成的二声部合唱歌曲、歌曲前四个乐句节奏较快且基本相同，表现儿童的天真活泼的性格特征，歌曲运用衬词，将歌曲的结构扩大且处理成二部合唱，并与齐唱部分形成较好的对比，最后一个乐句运用衬词扩大到五个小节，打破了乐句的规则性，使歌曲更加生动，休止符的运用也十分巧妙，较好地揭示出儿童的风趣可爱的神情。
学
情
分
析 ?
小学四年级的孩子，他们相对于高年级的孩子来说：还是比较好动、好奇的，思维方式偏向于形象思维，富于想象、乐于表演。因此我用乘车旅游这一情景来贯穿我的整堂课的教学。众所周知，兴趣是最好的老师，为了能更好的激起学生的学习兴趣，我利用游戏和体验式教学，让学生在玩中学，学中玩，同时，在歌曲教学上，我用了听唱教学法，因为音乐是听觉的艺术，所以我让学生在多次不同的听赏中来学唱歌曲，使学生在愉快的课堂中享受音乐、学习音乐。
教
学
重
难
点
教学重点： 引导学生充分感受侗族儿歌的风格特点，体验音乐的情绪。
教学难点： 在能较为准确地演唱二声部演唱的基础上进行侗族歌舞的表演。? 教学
用具 多媒体课件、钢琴、