四年级上册音乐第一单元　东海渔歌 《音乐知识　附点四分音符》精品课教案

四年级上册音乐第一单元　东海渔歌 《音乐知识　附点四分音符》精品课教案

学校 班级 教师 时间 课题 学科 课型 新授课 课时 1 教学目标 知识目标：学习单纯音符与附点音符形状、单位拍、时值长短。 技能目标：培养学生声音长短的感觉，立体空间思维习惯，及对音符时值的各种组织形式进行认知和操练。 情感目标：训练学生一脑多用的能力，和身体协调能力。使唱、动、奏于一身的综合训练成为可能，培养合作精神和创新意识。 教学重点 掌握四分、八分音符时值长短。 教学难点 附点四分音符、附点八分音符的时值长短。 教学方法 柯尔文手势法、情境导入法、十六字格练习法、观察倾听法、语言声势练习法、奥尔夫乐器合奏法。 教 学 过 程 教学步骤 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 基础测试

目标展示

情境导入

目标实施

复习：用柯尔文手势表现音阶：12345671

1、变成拳头 2、变成滑梯

3、变成小桥 4、变成蝌蚪

5、变成小门 6、变成小伞

7、指向天空 1、变成拳头

知识目标、技能目标、情感目标

情景导入

走 跑跑 慢走 慢-慢-慢-走

新授课

§2.1单纯音符与附点音符

单纯音符时值

2、附点音符时值

弹奏、 检查

指音乐电子教示板，让学生对照五线谱说音阶做动作。

出示幻灯片

情境导入：用脚步动作引出这节课要学的音符时值。

教师边讲边做示范。

教师讲解、示范点拨。

讲解音符形状、时值、单位拍，及在乐曲中出现的组织形式。

教师示范边讲边练。讲解音符形状、时值、单位拍，及在乐曲中出现的组织形式。 柯尔文手势表示音阶

观看幻灯片