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人教版简谱四年级下册音乐第一单元 绿水江南 《欣赏 江南好》优秀教学设计
1.能够感受到《江南好》优美而又欢快的情绪,能听辨竹笛清脆 明亮的音色。
2.分辨《江南好》的乐曲结构。
3. 能辨别 4/4 与 2/4 的特点。
4. 在《江南好》音乐欣赏过程中产生对江南风光的喜爱之情。
教学重、难点： 感受音乐的美感,分辨乐曲的结构,。
教学过程:
创设情境
歌唱师生问好。
二、欣赏乐曲
?? 1. 初听乐曲
师:现在,我们来聆听一首乐曲,希望你们听完后回答两个小问题:
(1)谈谈音乐给你带来什么样的画面，怎样的感受?
??? (2)这首乐曲是什么乐器领奏的?
??? 师:这段音乐带给我们的感染力,有一个乐器发挥了极大的作用,那乐曲的领奏乐器是?
??? 师:同学们能听出领奏乐器相当棒,那我们进一步了解民族乐器笛子,同学们还能听出其它的民族乐器吗??
??? 生:高胡、扬琴、古筝、二胡、柳琴……
师：ppt介绍竹笛。
2. 复听音乐
???师:这么美的音乐到底是怎么构成的呢?接下来让我们再次聆听乐曲,并且还要回答一个问题:乐曲从结构上分几部分?为什么这么分?
??? 这一遍听的过程中,你们听出什么乐器就可以模仿它的弹奏姿势,也可以随音乐律动。
??? 师:乐曲分为两部分:
??? (板书)
??? A??????????? B
??? 速度:?????? 中速???????????? 快速
??? 力度:?????? 较弱???????????? 较强