人教版简谱五年级上册第一单元　西部风情 《演奏　四季调》优秀教案设计

人教版简谱五年级上册第一单元　西部风情 《演奏　四季调》优秀教案设计

教学重点：三角铁与双响筒的演奏方法、休止符的认识与运用、用三角铁与双响筒为《四季调》伴奏随之律动。

教学难点：休止符的认识与运用、用三角铁与双响筒为《四季调》伴奏随之律动。

教具准备：三角铁、双响筒、钢琴、多媒体等。

教学过程：

（一）常规教学

师生问好：带旋律的一问一答；

律动练声：小歌谣；

复习科尔文手势；

趣味三度模进练习曲；

（二）新课教学

1．首次聆听主题音乐：听出独特的音色（三角铁的声音）；

2．认识三角铁并学习如何演奏；

3．将三角铁的演奏运用到主题音乐；

4．再次聆听主题音乐：还能听到其他的乐器演奏吗？（双响筒的声音）；

5．认识双响筒并学习如何演奏；

6．出示带有休止符的节奏模进，示范教学

7．认识休止符，并学会模击教师出示的节奏；

8．将双响筒的演奏加入带有休止的节奏模击；

9．将双响筒的演奏加入主题音乐；

10．用三角铁与双响筒为《四季调》伴奏；并加入身体律动；

11．聆听青海民歌《四季调》：主题音乐有什么特点？

12．器乐曲《四季调》是由民歌《四季调》改编而来；

13．了解“花儿与少年”

14．随琴声哼唱四季调主题音乐，熟悉后加入三角铁与双响筒，并将身体随之律动；

（三）课后总结