人教版简谱五年级下册第二单元　五十六朵花 《欣赏 锦鸡出山》优秀教案设计

人教版简谱五年级下册第二单元　五十六朵花 《欣赏 锦鸡出山》优秀教案设计

教学内容

欣赏曲《锦鸡出山》

教学目标

1、在聆听音乐的过程中，感受音乐的情绪和速度，了解土家族打击乐器合奏“打溜子”的形式和特点。

2、了解音乐《锦鸡出山》五个不同段落表现的内容，能通过模唱、声势等方式积极参与各个段落的音乐表现活动，熟悉各段主题，

3、生命教育目标：体验演奏家们演奏时的默契与乐趣。

教学重难点

感受音乐所要表现的五个不同情景

分辨各段演奏的不同手法

教学准备

Feg课件 、钢琴、打击乐器（锣、钹）

教学过程

组织教学，师生问好。

发声练习

教师演示本课课件，出示课题。

二、阅读材料，欣赏图片，了解土家族。

教师演示本课课件，出示课题。

主要分布在湖北恩施土家族苗族自治州、长阳和湖南湘西土家族苗族自治州等地。土家族的民族称谓始于十至十三世纪，民族语言称作“毕兹卡”而汉语叫作“土家”，其含义都为“本地人”。

土家族的族源，众说不一。有“公元前316年秦灭巴后，土家族为巴人后裔”说；也有“认为是八、九世纪左右，来自贵州的某部乌蛮的后裔”说；还有“认为是湘西土著与巴人、汉人融合”说。但从土家族在丧葬、祈雨、以虎为图腾等习俗和围篝火歌舞的方式来看，土家族与羌族和与羌族有着密切血缘关系的彝族，都有着若干共同之处。由此可见，土家族与古羌部族的关系是密不可分的。在宗教信仰方面，也以信奉道教、佛教为主，有着浓厚的“天人合一”的生命意识。

三、作品鉴赏

（一）《锦鸡出山》

1、（初听）聆听乐曲，说说有哪些乐器？

溜子鼓、头钹、二钹、马锣

2、教师点评。

依据湖南土家族打溜子改编的一首器乐曲。乐曲表现了人们热爱生活的乐观情趣。