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人教版简谱音乐六年级上册第六单元 奥林匹克风 《欣赏 奥林匹克号角》优质课教案
二、教学重点：
聆听音乐中的演奏乐器
三、教学难点：
分辨音乐中不同的段落
四、教学准备：
钢琴、录音机、磁带、奥林匹克图片
五、教学过程：
（一）导入新课
1.学生听《奥林匹克号角》音乐进教室
2.你知道2008年对我国来说有一项重要的赛事是什么？
3.提起奥林匹克你能说说哪些知识？
4.教师根据学生的回答出示图片讲解
今天，我们走进奥林匹克，感受那震撼人心的音乐《奥林匹克号角》
（二）初听音乐
1.初听音乐，感受音乐的情绪。
2.复听音乐，你感受到了什么？
3.带着你的感受再次欣赏音乐。
4.乐曲在情绪上可以分为几部分？（四）
教师对乐曲综述：《奥林匹克号角》是为1984年在美国洛杉矶召开的第23届奥运会而创作的。作者是约翰。威廉姆斯，乐曲分为三段，情绪高亢激昂，向全世界传递着友谊和激情，鼓舞着运动健儿积极进取，奋力拼搏，自1984年以后，几乎在每届奥运会的开幕式（闭幕式）或为运动员颁奖仪式上都能听到这首乐曲。
（三）分段细听
1.聆听第一乐段。
A听第一段，你感受到了什么？
小结：乐曲以雄壮、嘹亮的号角音调开始，催人奋进，仿佛宣告，奥林扑克运动会来开了大幕。
B你听出这一段的主奏乐器是什么？
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