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六年级上册音乐第一单元 我的祖国 《编创 念故乡》精品课教案
3.能够用合奏的形式完整表演全曲。 重难点 能够用合奏的形式完整表演全曲
准确的把握合奏要领 教学准备 教案 电子琴 竖笛 多媒体 教学过程 环节 教师活动设计 学生活动预设 设计意图 备注 复
习
与
巩
固
一、同学们好！上节课老师和同学们一起感受和学习了一首 《念故乡》，同学们的演奏让我非常感动，今天老师还想听一听那动人的旋律，可以吗？
感谢大家为老师来表演，那么我们可不可以自己以听众的角度来评价一下刚刚的演奏呢？
大家说的很对，还不够完美，对自己的演奏有高要求是非常好的想法。我也觉得子大附点节奏处有些不清晰，高音mi的声音也不是很清晰。
跟伴奏演奏
《念故乡》
比较动听，
不够完美
注意老师的讲解。
通过复习乐曲检验学生演奏的完整度，几处难点的解决。
自我欣赏，自我评价
电子琴伴奏
（并为本课教学录制伴奏）
二、下面我们就来分析并正确吹奏大附点。
（高音mi的指法）
阻碍我们的小问题解决了，我们再来演奏一次吧。
解决节奏和指法问题
完整演奏
解决难点
完成一个复习环节