六年级上册我的音乐网页 《选唱　嘀哩嘀哩》优秀教案

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教学重难点

掌握演唱的发音技巧，包含吐字清晰、舌尖灵巧的发音，并能够有感情的进行演唱。

教学过程

一、师生问好

二、创设情境，激趣导入

（课件出示：放伴奏，出示画面让学生观看。）

师：同学们，看到刚才的场景让你想到了什么？

生：春天来了！

师：那你能不能告诉老师你看到的春天都有什么呢？

生 答

师：春天，花开了，树绿了，到处一片生机盎然，太美了！你喜欢吗？

生：喜欢。

师：其实春天就在我们身边，就在小朋友眼睛里，只要大家用心去观察、去感受。今天我们就学唱一首描写春天的歌曲《嘀哩嘀哩》（课件出示）

三、学习歌曲

1、请同学们欣赏歌曲，边听边感受歌曲的旋律。

（1）这首歌带给你怎样的情绪？（轻快，活泼）所以我们用怎样的速度来演唱？（稍快）

（2）歌曲有几拍？ 四二拍的意思就是以四分音符为一拍。每小节有两拍，它的强弱关系是什么？(强弱)

2、请同学们听旋律，用“lu”模唱。

3、请同学们带着节奏有感情地朗读歌词。

4、节奏练习。

师：多美的春天啊！你们想不想用歌声来表达你的心情呢？

可是老师现在遇到了一个小难题，你能不能帮老师解决？

出示节奏：

1、认识四分音符，八分音符，十六分音符。四分休止符和十六分休止符。

2、教师示范读节奏。