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人教版简谱六年级上册音乐第一单元 我的祖国 《唱歌 一个妈妈的女儿》优秀教学设计
教学目的:
1、通过学唱歌曲《一个妈妈的女儿》,使学生初步了解藏族民歌的风格和体裁的认识。
2、进一步激发学生的爱国热情,用亲切的声音演唱歌曲。
3、讨论歌曲的内容以及表达的感情。
教学重点:
有感情地演唱歌曲。
教学难点:
1、歌曲的节奏比较复杂
2、歌曲音域较广、跨度大。
教材分析:
《一个妈妈的女儿》这是一首曲调柔美抒情,言语朴实简练,主题鲜明的儿歌。其曲调采用了川藏地区的民歌音调为素材,使歌曲具有浓郁的民族歌风。它热情地抒发了少年儿童对祖国妈妈无比热爱的心情。歌曲为2/4拍,羽调式,由五个乐局构成的一段体。第一,二句是曲调的重复变化,旋律从低声区进入,流畅而又舒展。歌词将“太阳和月亮”,“长江和黄河”比拟成一妈妈的女儿,形象非常生动,起到了借景抒情的作用。第三句“啊”及八度大跳一下子把情绪推上高潮,充满激情地唱去了“我们的妈妈叫中国”。突出了主题,表达了女儿对祖国妈妈发自肺腑的心声崇敬的心情。第四乐句又运用了八度大跳,使得这一情感更为深情。最后结束在重复变化了前乐句后,音域向上高扬,最后结束在“la”音上。
教学过程:
一、组织教学:
1、导入:
问:同学们喜欢旅游吗?现在就让老师跟你们乘坐火车去到一个遥远的地方旅游——西藏。(看视频1)
2、师:我们现在到站了,你们说我们来到了那里呀!哦!原来我们来到了美丽的西藏,你们了解西藏吗?(生……)这里有美丽的大草原,还有热情好客,能歌善舞的藏族同胞。
二、新授歌曲
1、我们今天来学习一首藏族民歌《一个妈妈的女儿》,现在让我们欣赏一下《一个妈妈的女儿》,在听之前老师首先要提出一个要求:你们要听一下,这首歌曲说的是怎样的一个故事?
问:这首歌曲说的是一个什么故事? 生....
2、再欣赏一遍,感受歌曲情绪、速度?(优美抒情,稍慢)
3、请大家跟琴用啦模唱歌曲旋律(默唱一遍,用啦轻生演唱)
4、学生朗读歌词
5、随琴加入歌词演唱一遍
6、教唱歌曲难点
7、完整演唱歌曲