六年级下册音乐我的音乐网页 《八孔竖笛指法总表》精品课教案

六年级下册音乐我的音乐网页 《八孔竖笛指法总表》精品课教案

师播放多媒体——茉莉花片段

师：同学们，我们刚刚看过的片段，这位大姐姐吹得棒不棒啊？那你们能猜出老师给你们的任务是什么吗？

师：啊，同学真是太聪明了，今天啊，老师iu要让同学们跟这位姐姐学习吹竖笛，现在就让我们来看看第一个小任务的具体内容是什么吧！

教学过程——以完成任务为教学线索，进行竖笛教学

任务一

空笛练习“3 5 6 1 ”

师：同学们，我们先来按一按这几个音的指法，不用吹，（在按指法的过程中教师讲讲持笛的方法）

师：吹竖笛的时候，我们有两种姿势，一种是坐姿，一种是站姿，无论是哪一种，身体都要自然端正，竖笛于身体保持40度左右，肩膀放松，上臂自然下垂，手指手腕都要放松，用第一关节的指腹按音孔。指控与音孔平行，开放音孔的时候，手指不易抬得过高。

空笛联系 这一条的吐奏

师：我们现在就来联系一下 这一条旋律的吐奏，加上指法，请看老师给大家示范一遍（教师示范），请同学们跟老师一起做、

实笛练习 条

师：现在我们就把刚才的指法和吐奏一起加起来。用嘴巴在竖笛上吹出声音来（教师示范）

再第 条练习也按照上面的步骤练习

2．任务二 猜一猜

师：同学们接受能力实在太强了，老师现在就放一段音乐给同学们听一听，让你们猜一猜，这段音乐的名字叫什么？（教师播放音乐）

师：同学们，你们能猜出这首乐曲的名字叫什么吗？（生回答）同学们的音乐知识实在太丰富了。那你们刚才听了这首乐曲，你们有什么杨的感受呢？（生回答）

师：这首茉莉花是一首江南的民歌，它的旋律非常的好听，婉转细腻又带着柔美，音乐情绪清脆，优美，亲切而又抒情，这是一首流行于全国各地的民歌，现在老师把它改编成了一首器乐曲，我们来看看谱子吧。

3.任务三 学习吹奏乐曲茉莉花、

1）师：我们先把这个乐曲来唱一唱（教师唱一遍，学生跟一遍）

2）师：同学们的识谱能力很强，那你们可以给我把这首乐曲分一下句子吗？老师把它分成了7个句子，你们也分一分，分好告诉我。我们别看这首曲子有点长，但是它学起来也很简单，我们来找一找相同的句子，第一句和第二句相同，第五句和第六句相同，其实我们正真要学的才几句啊？（五句）好，我们一句一句来学（出示多媒体课件）

第一句。

先空笛练习指法，后联系吐奏，后一起加起来

第二句

同上

第三句