六年级下册音乐第六单元　告别时刻 《唱歌 毕业歌》精品课教案

六年级下册音乐第六单元　告别时刻 《唱歌 毕业歌》精品课教案

三、整体感知　

给学生10分钟左右的时间，浏览歌词，并划分层次结构。

1、先让学生分析、讨论，教师提示、明确：

2、板书：

全曲分为四段：

第一段是号召性的，像声声警钟；

第二段是宣誓性的，展现了一代青年的志向和抱负；

第三段以高昂的音调、开阔的节奏，突出了“掀起民族自救的巨浪”的气势。

最后一段也是号召性的，但变成更为急切、更为热情的呼吁。

四、学唱歌曲

1、播放歌曲《毕业歌》,学生初次感受歌曲。

2、教师范唱歌曲.学生再次感受歌曲，教师范读歌词,教师领读歌词。学生齐读歌词。

3、继续弹奏歌曲《毕业歌》,学生再次感受歌曲。

4、跟着琴声轻声填唱歌词。教师注意指导学生用轻松而有弹性的声音清楚地咬字唱歌。

5、集体齐唱歌曲，听听他们的歌词唱得是否很清楚?由学生之间展开评价。

6、教师再次辅导指正。

7、集体继续齐唱歌曲，教师电子琴弹奏歌曲，学生跟伴奏音乐演唱歌曲

五、拓展——为歌曲加表演动作、配伴奏。

1、指导学生轻声、按节奏表演歌曲。然后跟伴奏声唱歌词，反复几遍。

2、指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰地咬字、吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。

3、通过分组、个别等形式反复练习。师生评价。

六、小结

今天我们学习了歌曲《毕业歌》，使我们了解和感受到了老师的辛苦，老师教育我们的艰辛不易。通过动作的创编让你们的创造性思维得到了进一步提高，希望同学们在今后的学习中，再接再励。再次希望通过今天的歌曲学习和表演，要更加热爱生活，热爱祖国，自己的事自己做，好好学习，热爱集体，热爱学校,关心集体，做个好孩子。 板书设计 教

学

反