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人教版五线谱一年级上册第四单元音乐中的动物 欣赏 《野蜂飞舞》优秀教案设计
1．通过音乐活动，让学生感受二分音符、四分音符、八分音符时值的不同。
2．会用三角铁、响板、碰铃、铃鼓等打击乐器，及肢体语言等方式表现二分音符、四分音符、八分音符。
3．让学生感受、体验多声部节奏的和谐美，培养学生稳定的节奏感。
4．培养学生模仿和创造节奏的能力。
教学过程：
（一）欣赏《野蜂飞舞》 听《野蜂飞舞》
1．播放《野蜂飞舞》，提问，听了这段音乐你觉得是描写什么的？
2．引入《野蜂飞舞》，你听出来它是什么乐器演奏的？
3．介绍《沙皇萨尔丹的故事》，你觉得它是描写故事中的那一段？
4．再次欣赏，用动作表现野蜂飞舞的样子。 再次播放，跟着音乐一起表演。
（二）知识《声音大长短》
一、看一看、听一听、仿一仿
1．课件呈现动物嬉戏的录象。 要求：欣赏完后，让学生说一说你看到了什么？听到了什么？并模仿一下。
2．让学生模仿自己所看到动物的声音和形态。
（1）指声表演。
（2）集体表演。
3．整理学生在录象中收集到的声音，
如： 小鸭：嘎 嘎
小猫；喵 —
小狗：汪 汪汪
小鸡：叽叽 叽叽
青蛙：呱 —
小羊：咩 咩……
4．学生用不同方式表现这些声音的节奏。比一比，谁表现的方式多。
二、谈一谈、议一议、仿一仿