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一年级上册音乐第四单元音乐中的动物 欣赏 《野蜂飞舞》精品课教案
3.让学生感受、体验多声部节奏的和谐美,培养学生稳定的节奏感。
4.培养学生模仿和创造节奏的能力。
教学过程:
(一)欣赏《野蜂飞舞》 听《野蜂飞舞》
1.播放《野蜂飞舞》 ,提问,听了这段音乐你觉得是描写什么的?
2.引入《野蜂飞舞》 ,你听出来它是什么乐器演奏的?
3.介绍《沙皇萨尔丹的故事》 ,你觉得它是描写故事中的那一段?
4.再次欣赏,用动作表现野蜂飞舞的样子。 再次播放,跟着音乐一起表演。
(二)知识《声音大长短》
一、看一看、听一听、仿一仿
1.课件呈现动物嬉戏的录象。 要求:欣赏完后,让学生说一说你看到了什么?听到了 什么?并模仿一下。
2.让学生模仿自己所看到动物的声音和形态。
(1)指声表演。
(2)集体表演。
3.整理学生在录象中收集到的声音,
如:小鸭:嘎 嘎
小猫;喵 —
小狗:汪 汪汪
小鸡:叽叽 叽叽
青蛙:呱 —
小羊:咩 咩??
4.学生用不同方式表现这些声音的节奏。比一比,谁表现的方式多。
二、谈一谈、议一议、仿一仿
1.让学生收集并模仿生活中的声音和动作。
2.学生交流自己所收集到的声音和动作: