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一年级上册第三单元我们都是好朋友 唱歌 《好朋友》优秀教案
1.能够用正确的节奏念出歌词
2.能够将律动与歌曲完整结合
3.能够自己选用乐器按照节奏给歌谣伴奏
（三）学习方法：小组合作、小组展示。
二、学习任务
（一）课始检测
用正确的节奏和律动读童谣《找朋友》
（二）进阶作业
请同学们帮一帮选出正确的，请在正确的白龙马身上打钩。
一个格里有两个字的时候我们要读的，一个格里有一个字的时候我们要读的。
2.给我们带来了一个故事童谣，请同学们双手准备，按节奏来读一读这首童谣吧！
3.请同学们用的火眼金睛来对比一下以下几句，有什么区别呢？
（三）协作探究
给大家带来了他最爱的“乐器西瓜”，奇怪同学们小组谈论五分钟，每组选出两个自己最爱的“乐器西瓜”，想一想如何为这首歌谣伴奏吧！
（四）展示准备
请同学们以小组为单位，边读歌谣，边用乐器伴奏，随机抽取学生上台表演。
三、困惑与建议