一年级上册第五单元动画城 活动 《丰富多彩的动画人物》优秀教案

一年级上册第五单元动画城 活动 《丰富多彩的动画人物》优秀教案

2. 通过乐器伴奏，进一步熟悉此乐器的奏法，培养学生的相互合作精神。

3. 通过欣赏《哪吒再生》，感受管弦乐西丰富的表现力，发展学生的音乐想象力以及对声音的感受力。 教学重点难点： [教学重点]：引导学生感受和鉴赏动画片中的音乐。

教学难点：

1、引导学生安静的聆听音乐，展开丰富的想象。

2、借助动画片的画面和情节引导学生感受和鉴赏音乐的同时，把对音乐的兴趣集中到情感体验上来。

教学准备：

录音机，磁带，多媒体（找一些孩子们喜欢的动画片人物和歌曲）

教学过程：

（一）听音乐《动画城》

1．听一音乐《动画城》，导人新课。

请学生讲出曲名，并说出在什么节目中播出过？

2．复听一音乐《动画城》，播放《动画城》片段。请学生说出在这里认识了哪些动画人物？

（二）听唱歌曲《动画城》

1．听教师演唱。 教师演唱《动画城》，启发学生感受欢快的情绪。

2．跟教师学唱歌曲。

（三）歌唱并表演

1．提问。 教师提问，在动画城里“有诚实，有狡诈，有糊涂的智者，也有聪明的傻瓜。”你能举例说明吗？

2．分小组讨论，可按不同形式分别展示。如讲故事、唱歌曲，画人物等。

3．演唱。 全体学生演唱《动画城》，并分角色扮演动画人物。

4．评价。 师生共同评价。

（四）布置课后作业：

自制动画片中人物头饰。

教学反思：