人教版五线谱一年级下册音乐第一单元 红绿灯 绿灯行 《表演唱 小胖胖》优秀教学设计

人教版五线谱一年级下册音乐第一单元 红绿灯 绿灯行 《表演唱 小胖胖》优秀教学设计

二、学情分析

一年级的学生大多活泼好动,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,每个班都有一些表现非常棒的学生,他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律,因此在教学中还是要加强常规教学,这样才能保证教学的顺利进行。

教学重难点

教学重点：学生能在聆听、演唱及表演的过程中主动参与各项音乐实践活动。

教学难点：领唱和齐唱两种演唱形式的掌握。

四、教学过程

（一）谈话导入

（二）新授

1、 初听歌曲《小胖胖》,感知乐曲。

2、再听歌曲，感受歌曲的演唱形式。（领唱和齐唱）

(设计意图:初步让学生了解歌曲的演唱形式:齐唱、领唱)

3、教师播放歌曲,并出示歌词,请学生注意歌谱中齐唱和领唱的部分。

4、学习歌曲第一段

(1)教师分句教学。

(2)教师和学生用不同形式演唱歌曲(齐唱和领唱)

(3)加入表情演唱歌曲

5、学习歌曲第二段

(1)出示歌词,与第一段进行比较 ,熟记歌词。

(2)填词演唱。

（四）拓展

1、分角色进行表演

2、共同评价

（五）课堂总结