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一年级下册第四单元 我们多快乐 《欣赏 鼓和玩具》优秀教案
进一步培养学生稳定的节拍感,能初步做到用稳定的速度演唱歌曲。
能随录音哼唱《快乐小舞曲》,并随音乐律动。
聆听《玩具兵进行曲》,感受音乐情绪,并自编动作随音乐表演。
聆听《鼓和玩具》,感受乐曲欢快、活泼的情绪,启发学生的音乐想象力。
教学安排:五课时。
教学过程:
第一课时 律动《快乐小舞曲》
教学目标:
能用活泼、欢快的声音演唱歌曲《快乐小舞曲》。
能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。
能随音乐进行律动。
教学过程:
聆听导入
播放《快乐小舞曲》,学生感受歌曲的情绪。
学唱歌曲
分句教唱第一、第二乐句。
演唱第三乐句,请学生分辨这歌乐句与哪个乐句相同,学生自己模唱。
演唱第四乐句,请学生分辨这歌乐句与第二乐句有什么不同?学生模唱。
完整演唱歌曲。
播放视频,学习律动。
综合表演
指导学生分声部用拍腿和拍手的方式练习课后伴奏。
出示铃鼓、双响筒、三角铁、碰铃、响板,请学生自己选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。
将学生分为唱歌,打击乐器伴奏与律动三个组,合作进行表演。
教学反思: