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一年级下册音乐第四单元 我们多快乐 《读童谣 玩具进行曲》精品课教案
年级
二年级
教师
指导教师
杨小超
互助团队成员
教学目标
1、知识与技能：通过聆听《玩具兵进行曲》感受并体验进行曲的音乐特点及活泼风趣的玩具兵形象、熟悉会唱主题旋律。
2、过程与方法：通过创设情景让学生展开大胆的想象，并用模唱、律动、伴奏等形式感受乐曲。通过师生互动、小组合作，体验表演的乐趣。
3、情感态度价值观：通过听赏《玩具兵进行曲》, 初步感受乐曲威武、雄壮而又活泼的情绪，通过教学手段，激发起学生对音乐的学习兴趣，为音乐审美情趣的培养奠定基础。
重点难点
感知乐曲的情绪变化，通过欣赏感知乐曲的音乐形象及乐曲所描绘的场景。
2、对乐曲的三段曲式结构有清晰的感知。
教学准备
钢琴、多媒体、课题牌
学习过程设计（第一课时）
教学环节
教学情境
教师行为
学生行为
学习效果
一、引入新课
创设梦境，故事导入，引出课题。
用讲故事的方式引起孩子们的好奇心，引起学生的课堂兴趣。
播放第一部分引子音乐