人教版五线谱一年级下册音乐第六单元 月儿弯弯 《欣赏 摇篮曲》优秀教学设计

人教版五线谱一年级下册音乐第六单元 月儿弯弯 《欣赏 摇篮曲》优秀教学设计

教学重、难点：

1、感受和了解摇篮曲

2、学习4/4拍号的知识

3、?装饰音（倚音）的唱法

教学过程

组织教学

师生用相互问好：

导入：1、柯达伊手号唱音阶

2、手号唱黑板上歌曲的乐句

【设计意图：用手号演唱乐句为引出新课作铺垫】

二、新课教学

1、引出摇篮曲，作者介绍

2、我们来聆听一小段，感受4拍子（贴拍子卡片）带生感受

3、一起边划旋律线边唱[感受曲调的走向]

4、跟琴唱

5、难点：用琴带强化难点

6、学唱歌词

（1）歌词情感

（2）歌词朗诵【思考体会歌曲情感】

（3）师范唱(出示歌曲）第三段全班（形体语言）摇篮曲，又称催眠曲。原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁。摇篮曲的音乐形象一般都具有温暖、亲切、安宁的气氛。曲调平静、缓慢、优美，充满母亲对孩子未来的真诚的祝福。

（4）跟着老师的琴声，用啦演唱一次（第一段）强调难点、声音，用琴带唱难点、你们试着把一段歌词，用琴二、三段难点

三、演绎歌曲

1、随伴奏律动唱

2、游戏：找小歌手：

3、分组分组讨论一下，你们还想用什么形式来演绎这首歌曲?（加乐器伴奏老师这里有、角色扮演、拉手围圈）。【设计意图：充分调动学生自主学习的积极性。 】