一年级下册第六单元 月儿弯弯 《唱歌 小小的船》优秀教案

一年级下册第六单元 月儿弯弯 《唱歌 小小的船》优秀教案

3、?????????体验感受四二、四三拍的不同节奏，并能初步判断出不同节拍的歌曲。

教学重点：

有感情地演唱歌曲《小小的船》

教学难点：

体验四二、四三拍子的特点

教学过程：

一、???创设情境

（播放三拍子的音乐节奏）

师：请小朋友随着音乐与老师共同做律动。

师：今天我们换中自我介绍的游戏：“小朋友，大家好，我—是，赵老师。”名字是两个字的以“Ⅹ—Ⅹ”，三字的以“ⅩⅩⅩ”练习

（学生在老师的引导下分别自我按节奏介绍?）

师：昨晚，老师做了个有趣的梦，梦见自己突然会飞了，越飞越高，尽然飞到了弯弯的月亮船里，飘啊飘，荡啊荡，看着满天闪烁的星星，别提多美了。这个梦让我想起了一首儿歌“弯弯的月儿，小小的船……”有位叫胡汉娟的阿姨为这首儿歌谱了曲，编成了一首优美动听的歌曲。

（课件播放歌曲动画）

二、???导学明理，主体探究

师：多么优美的歌曲呀，我们再次随音乐动一动吧！（再次听赏）喜欢这首歌曲吗？让我们更深入去了解这首歌曲。

（课件出示歌页）指导学生看谱学习

1、????????看拍号，按节奏读歌词。

2、????????听琴配词演唱。注意：一字对两音的地方

3、????????全班齐唱。以多种形式练习，随时纠正学生唱错的地方

师：听听老师的演唱与你们有什么不同？（教师声情并茂的边弹琴边演唱）

生：老师唱的有感情。

生：老师的声音很好听。

…….

师：要想把歌曲唱好声音要轻、柔、美。让我们按这个要求再唱一遍好吗？（学生在教师的引导下有感情地演唱）

师：大家的歌声真美。老师都被你们的歌声打动了。好像我们还缺少些什么？