二年级上册音乐第六单元　下雪啦 《欣赏　雪橇》精品课教案

二年级上册音乐第六单元　下雪啦 《欣赏　雪橇》精品课教案

教学重难点

能听辨出乐曲《乘雪橇》中马铃,鞭子,马蹄等声音,能用打击乐器 进行模仿。

教具准备 多媒体教学 、打击乐器 、圣诞树 、自制圣诞贺卡。

教学过程

导入（听音乐拍手可跟唱听音乐拍手可跟唱听音乐拍手可跟唱听音乐拍手可跟唱）

送给大家一段动画片 你知道他们在过什么快乐的节日吗？

二、圣诞小知识：（出示多媒体出示多媒体出示多媒体出示多媒体）

1、导语： 作为东方国家的你，对西方国家的节日你知道多少呢？ （出示多媒体）

2、学生各自发表意见

3、师小结：介绍圣诞老人，介绍圣诞树，介绍圣诞老人怎么送礼物的？

三、欣赏乐曲：

1、导入 你听！圣诞老人来啦！（出示多媒体）

2、你听了后知道他是怎么来来到我们身边的？

3、听后思考： 乐曲的节奏是怎么样的?是轻快的？还是沉重的？ 速度上是怎么样的呢？是快速还是慢速？ 你能听出音乐是带有哪个国家的风格吗？ 师介绍爵士音乐风格：让你一听便想随着音乐舞动的摇摆音乐。

4、学习主旋律

（带反复记号） 5 6 5653 | 223 216． | 5． — | 556 5653 | 223 216． | 1 — || 跟琴学旋律 加速学唱主旋律（注意教师要范唱的轻快）

5、带问题全曲欣赏

思考：说说乐曲所描写了什么情景？ 乐曲中有哪些有趣的声音？（铃铛声，马蹄声，皮鞭声，笑声） 分别使用什么打击乐器演奏的？（串铃，双响筒）

6、全曲欣赏一遍

圣诞老人每次都喜欢留暗语给大家，这次他把他将要去几个国家送礼物的秘密藏在了乐曲中，主旋律在乐曲中出现了多少次拿它就是要去几个国家呢，同学们，让我们看看，谁的耳朵最灵敏，能把主旋律的次数数出来。每次出现主旋律都有什么变化？（一次比一次激烈，一次比一次兴奋）

7、师生用音乐对答案

8、听音乐做游戏活动

（注意渐强、渐弱） 一二组 听铃声就双手拍大腿 三四组 听马蹄声就双手分开拍打节奏 当听到马鞭省的时候大家一齐拍手

9、音响创编

圣诞老人走的很急，来不及把礼物分给大家，现在我想请我们的音乐小助手上来帮忙，把每个组的礼物领下去，并能完成任务