人教版五线谱音乐二年级上册第六单元　下雪啦 《欣赏　雪橇》优质课教案

人教版五线谱音乐二年级上册第六单元　下雪啦 《欣赏　雪橇》优质课教案

教学重点:从不同的角度体验冬天带给我们的不同感受。

教学难点:为歌曲编配打击乐器伴奏,特别应注意启发学生模仿马蹄奔跑的声音。

教学准备：多媒体

课时安排：3个课时

第一课时

【讲授】小雪橇

一,引入课题。师,孩子们请先闭上眼睛,我们休息一会儿,师出示道具制造下雪场景。好了睁开眼睛你们看到什么了呀?(雪花),哇下雪了,你们喜欢雪花吗?(喜欢)那就伸出你们得小手来迎接雪花吧。好了,雪停了看得出来你们非常喜欢下雪天的到来,那雪天里你们最喜欢干什么呀生答(堆雪人,打雪仗,滑雪,滑雪橇),看来下雪天黎可以做很多有趣得事情,还记得上节课我们学了一首什么歌吗?(雪花)我们就一起来唱唱吧,师放歌曲。今天老师又给你们带来了一首雪得歌曲,名字叫做小雪橇,引出课题。

二,新授歌曲

1,现在我们就一起来听听这首歌都唱了些什么吧,师放音乐,好了歌曲听完了,你们都听到了些什么呢?生答略。孩子们听得真仔细,那驾驶小雪橇是什么样子的呀?抽学生来做做,孩子们做得真好,现在我们就一起来欣赏这首歌曲得动画吧,师放动画片,好了动画片看完了,你们看到孩子们怎样的表情呀(高兴)没错,如果让你们也去驾小雪橇是不是也很开心呀(是)

2现在请看大屏幕老师给出得歌词,我们一起来按照节奏来朗读一下歌词吧

3现在我们带着愉快得心情跟着老师一起来学习这首歌吧,教师先教第一段三遍在请学生唱,有错得地方及时纠正,再让学生试着唱第二段两遍,接着跟着录音把歌曲完整得演唱一遍。

4分组唱,男女生分开唱

5请学生拿起身边得打击乐器给歌曲配上伴奏,师放音乐和学生一起伴奏

6生:老师我记得以前还学过一首好听得歌曲,叫铃儿响叮当,师说,哦是吗?孩子们你们会唱这首歌吗?(会)好我们就一起来唱一唱它的一个片段吧,拿上打击乐器。

7孩子们歌曲学会了我们接下来就进行一个歌唱比赛吧,由你们选出三个唱得最好得同学来分别唱这首歌,谁唱得最好谁就是我们今天得小歌王,让学生商量

教师钢琴伴奏学生依次上台演唱,完毕后由学生选出谁是歌王,教师颁奖给予鼓励。

三，结束语

孩子们,希望以后能有更多得小歌王出现,回家以后把这首歌唱给爸爸妈妈爷爷奶奶听好不好呀?

今天这节课就学到这里,孩子们再见。