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二年级上册音乐第一单元 我愿住在童话里 《欣赏 永远住在童话里》精品课教案
感受童话世界的神奇，培养学生创编的能力。
教学准备
多媒体，打击乐器
一、组织教学
?1、同学们随着音乐律动。
（播放歌曲《小红帽》）
?2、师生问好。
二、基本练习?
?1??2???3??4??│??5??—??│??5??4???3??2??│??1?—??‖?
Lu………
三、导入：同学们，你们喜欢听童话故事吗?谁能把自己喜欢的童话故事人物介绍给其他的小朋友呢?......哇！?同学们知道的故事人物可真多呀，那接下来，老师将要把你们带入到美丽的童话世界，我们一起去那里寻找更多的童话故事和童话人物。
四、欣赏歌曲《永远住在童话里》
1、教师播放歌曲，学生认真聆听歌曲中都出现了哪些童话人物?
（白雪公主与七个小矮人，海的女儿，桃太郎，稻草人，小木偶，爱丽丝）
同学们听的可真仔细！
师播放多媒体图片，展示童话人物。
2、哪位同学能讲一讲他们的故事呢？
3、歌曲由两个乐段组成，接下来我们再来聆听歌曲，感受歌曲的的速度与情绪。听到歌曲情绪发生变化时我们举手示意。（播放flash）
第一乐段（欢快、活泼）
第二乐段（优美、抒情）
4、同学们，第二乐段旋律很优美，你能随音乐哼唱歌曲吗？一起来试一试吧！
5、播放flash动画，同学们用不同的动作来表现歌曲的欢快和诙谐的情趣。
6、随音乐，跟老师一起进行歌表演。
7、分组表演，女生表演第一乐段，全体表演第二乐段。
五、欣赏《糖果仙子舞曲》