人教版五线谱二年级下册音乐第一单元　 到郊外去 《知识　 小节、小节线、终止线》优秀教学设计

人教版五线谱二年级下册音乐第一单元　 到郊外去 《知识　 小节、小节线、终止线》优秀教学设计

休止符、强弱记号、附点等音乐记号的初步学习。

双声部节奏的合奏练习，培养学生的节奏感。

教学重点

学唱歌曲《音乐小屋》。

教学难点

准确演唱歌曲附点音符和一字双音处。

教学过程

激趣导入

师生问好，教师自我介绍。

师：老师给同学们带来了一首歌曲《森林音乐会》，请同学们边听边感受，动画里小动物们的心情怎么样？

播放视频《森林音乐会》 （欢快、高兴的）

师：是啊，音乐给我们带来欢乐和美好，今天丁老师就要邀请同学们和我一起来搭一座装满欢乐的音乐小屋。（课件1）不过搭小屋的整个过程都要求建筑师们注意力非常集中和丁老师精准合作，才能把小屋搭得又美丽又结实，有信心吗？

（二）初步感受

下面我们要来敲响音乐小屋的门啦，敲门发出了怎样的声音？(咚、咚、咚)

请你跟我这样敲 咚 咚 l 咚咚 0 l

声音游戏——出示卡片f p，学生辨认强、弱、教师出示哪个卡片学生就按哪种力度读出：“咚 咚 l 咚咚 0”的节奏.

接下来老师想邀请同学们用碰铃和沙锤这两种打击乐器来敲响音乐小屋的门。

师生合作练习 叮—— l 叮—— l （课件2）

0 0 l 0 沙沙l

提出“0”在音乐中是个什么符号——四分休止符 （课件3）

播放《音乐小屋》伴奏，学生合着音乐节拍用“叮、沙沙”伴奏

（三）学唱歌曲

现在请小建筑师们用音符来搭小屋吧，听老师唱一组音，找出其中最强的音

课件出示 sol mi 、 fa re （课件4）

今天我们要学的歌曲每一句的开头都是这几个音。（课件5）