人教版五线谱二年级下册第一单元　 到郊外去 《欣赏　 出发》优秀教案设计

人教版五线谱二年级下册第一单元　 到郊外去 《欣赏　 出发》优秀教案设计

教学目标：

1．通过聆听和表演，体验《出发》的音乐内容，感受表现其活泼、有趣、快乐的音乐情绪。

2．认识圆号、小提琴、小军鼓等乐器，并了解其音色的表现特点。

3．能够创编与音乐相符的情景，并用动作表示自己听到的音乐。

教学重点：

体验、感受乐曲《出发》活泼、欢快的音乐情绪。

教学难点：

听辨圆号、小军鼓等乐器的音色。

教学用具：

多媒体课件、铝片琴、电子琴等。

教学过程：

一、组织教学。

学生听音乐进教室。师生问好。

二、导入新课。

师生交流，导入新课并介绍作者。

师：谈谈出发时的心情……。

三、欣赏教学。

1．初听乐曲。提问：听听，作者出发时的心情是怎样的？他乘坐的是什么交通工具？

2．认识小军鼓、定音鼓。

3．复听乐曲。提问：还有哪些乐器参与了演奏？

4．认识圆号、小提琴、单簧管等乐器。

5．了解管弦乐队、管弦乐。

6．细听乐曲。

（1）聆听引子。提问：这段旋律是用什么乐器演奏的？这段由圆号奏出的号角性音调，充满朝气和力量，象征整装待发的孩子们兴高采烈的精神面貌。

（2）聆听第一部分。提问：这段旋律让你想到了什么？A、边听音乐边模仿开火车。（要求合着音乐的节拍）B、师生合作用声音模仿火车声。