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人教版五线谱二年级下册音乐第三单元 音乐中的动物 《欣赏 口哨与小狗》优秀教学设计
1、引导学生认识狗这一生肖，了解狗与人类生活的密切联系。
2、通过欣赏乐曲，引导学生将自己对乐曲的感受描绘出来。
3、培养学生音乐感受力和音乐感受力。
重
点
、
难
点
教学重难点： 引导学生感受乐曲，培养学生的音乐想象力。
年级教案
教
学
过
程
教
学
过
程
一、组织教学。
二、导入。
（一）欣赏一段狗叫的音乐。
1、带问题欣赏：
（1）听到了什么声音？
（2）这声音与日常生活中的有什么不同？
（3）听着音乐你的脑海里浮现出怎样的画面？