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二年级下册第三单元 音乐中的动物 《欣赏 口哨与小狗》优秀教案
重点：感受歌曲的舞蹈性，培养学生表现歌曲内容和情感的音乐综合能力。
难点：在音乐活动中，初步感知二部轮唱的特点。
3.?? 教学用具
多媒体课件、小狗头饰、图片、录音机、磁带、电子琴、口哨
4. 教学内容
（1）复习表演《拉勾勾》。
（2）聆听《口哨与小狗》。
（3）编创与活动。
（4）聆听《一对好朋友》。
5. 教学导入
1、吹一吹。（同学们吹口哨）
2、听一听。（聆听《口哨与小狗》）
3、想一想。（谈谈感受）
4、说一说。（说说节拍和音调）
6. 教学过程
1、听听想想—感受音乐。
2、唱唱跳跳—享受音乐。
3、演演玩玩—表现音乐。
7. 教学小结
其实我们班有很多小朋友就像歌曲《拉勾勾》和乐曲《口哨与小狗》中描绘的一样相亲相爱，互相帮助。希望同学们继续保持下去哦。