人教版五线谱音乐二年级下册第六单元　 童年的游戏 《欣赏　 玩具交响曲（片段）》优质课教案

人教版五线谱音乐二年级下册第六单元　 童年的游戏 《欣赏　 玩具交响曲（片段）》优质课教案

4、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。

教学重点：

1、聆听 音乐，感受音乐。

2、 指导学生用富有表现力的声音演唱歌 曲。

3、组织学生较好 地参与歌词的创编和合作表演活动。

教学难点：

1、注意听辨音乐中打击乐器声，感受杜鹃欢鸣的情景并用线条表示。

2、歌曲教学中切分节奏和附点音符的掌握。

3、编创活动中教师的组织与指导。

教学过程：

1、聆听《玩具交响曲 》。

2、教学基本要求。

（1）完整地聆听第一乐章。引导学生体会乐曲活泼、有趣、快乐的音乐情绪。

（2）复听乐曲，试着让学生 说出音乐中有哪些特殊的声音，在听到乐曲中模仿鸟儿的叫声用手势表示出来。

（3）听着音乐做自己喜欢的动作，表演或模仿敲击某 种乐器。

3、幸福时刻2分钟。

第一次幸福学习。

（1）引导学生体 会活泼有趣快乐的音乐情绪。

（2）复听乐曲，试着让学生说出音乐中有哪些特殊的声音 ，在听到乐曲中模仿小鸟的声音用手势表示出来。

第二次幸福学习。听音乐做自己喜欢的动作，表演 或模仿敲击某种乐器。

第三次幸福 学习。

复听时，学生随乐曲进行表演。

4、音乐分析。

该 曲为3个乐章：⒈快板，简单的奏鸣曲式；⒉ 小步舞曲；⒊终曲－快板；一共演奏约10分钟。这部交响 曲虽然篇幅很小，但格调质朴、欢快，意境淡美、绵长。