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人教版五线谱三年级上册我的音乐网页 选唱 《在阿维翁大桥上》优秀教案设计
1. 能够用欢快的情绪演唱歌曲。
2. 能够与同学一起和谐地演唱二声部的旋律。
教学过程
一、导入新课
教师:同学们,很多的城市都因为水而有了灵气,有水自然就有桥,你们知道哪些著名的桥呢?
学生自由回答。
教师:有这么一座桥,名字叫阿维翁大桥(图片),你们听听,孩子们在桥上干什么呢?
二、《在阿维翁大桥上》歌曲学习
1. 初听感受。
(1)初次聆听歌曲《在阿维翁大桥上》。
教师提问:同学们听出孩子们在干什么了吗?这首歌曲是什么情绪的?
学生回答:孩子们正在阿维翁大桥上玩儿游戏。歌曲是欢快、活泼的情绪。
(2)再次聆听歌曲《在阿维翁大桥上》。
教师提问:这首歌曲分成几部分?
学生回答:歌曲分成两个部分,第一部分是齐唱部分,第二部分是合唱部分;第一部分都是八分音符节奏……
2. 学习齐唱部分。
教师:老师看看哪位同学的记忆力最好,老师弹奏歌曲的齐唱部分,同学们能够记住哪一个乐句就用“啦”哼唱出来。
(1)教师出示齐唱部分曲谱并完整弹奏旋律。
(2)请一位学生演唱出记忆的乐句。
(3)教师纠正学生演唱的乐句,弹琴对音准进行指导。(如:)
(4)学生没有记忆的旋律教师反复弹奏,请学生演唱。
(5)完整地演唱齐唱部分。
3. 学习合唱部分。
(1)高声部(教师出示高声部词谱)。
① 演唱高声部歌谱。