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人教版五线谱三年级下册我的音乐网页 《演奏》优秀教案设计
2.??掌握打音记号的演奏技巧并能举一反三的运用打音记号。
3.??在学习的过程中感受巴乌的音色和民族韵味。
教学重难点
?重点:完整,准确的吹奏歌曲《金孔雀轻轻跳》。
?难点:在学习中感受巴乌演奏中所蕴藏的少数民族音乐的韵味。
教学用具
?????巴乌,钢琴,课件,多媒体
教学过程
一.?????组织教学
1.????复习歌曲《我和你》
2.????指出在吹奏中出现的问题。如,气息不均,节奏不稳定。
3.????针对气息不均做辅助练习(用每个音四拍均匀吹出3,2,1,7,6,5)
二.?????学习新课
(一)学习新技巧“打音”
1.????师示范吹奏歌曲《金孔雀轻轻跳》
2.????请生说出曲子速度怎样?音乐情绪怎样。
3.????师提示歌曲是一首傣族歌曲,其中出现了一个新记号增加了傣族音乐的风味。
4.????请生找出歌曲中出现的新符号(打音)。
5.????师讲解打音。1,2,3,5,6,1.打音记号写在哪个音前面,就在这个音上增加此音的前一个音。
6.????请生找出歌曲中所有的打音,并找出每个音应该打哪个音。(师提示1音打6音,右手的两个手指动)
7.????师示范打音的演奏技巧,请生总结特点。
8.????师总结打音的演奏技巧(快而富有弹性)
9.????生练习歌曲中的几处打音。
(二)练习歌曲旋律
???????1.师生一起演唱旋律