人教版五线谱三年级下册第五单元　七彩的生活 《学唱京剧 都有一颗红亮的心》优秀教案设计

人教版五线谱三年级下册第五单元　七彩的生活 《学唱京剧 都有一颗红亮的心》优秀教案设计

教学目的

??1、通过学习，让学生初步了解京剧的基础知识。

??2、初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣，激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。

教学重点

了解京剧，激发对京剧的热爱之情。

教学难点

掌握京剧念白、唱腔的基础方法。

教学思路

京剧，是我国的国粹。她不但有着辉煌的过去，也应该有多彩的今天。我们不应该把她当成历史文物一样来瞻仰，应该将她带进被流行音乐所包围的学生们中间，让学生去了解京剧、认识京剧。在教学中通过演唱几首脍炙人口的戏曲唱段，引起孩子们对戏曲的浓厚兴趣。然后，播放我国著名京剧表演艺术家表演的《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》视频，让学生们对其中的人物有个直观的认识，从而引出京剧的四大行当以及四大基本功，期间要充分运用多媒体技术进行演示。接下来，通过老师范唱、念白、唱腔形象化分析，让学生练习演唱，调动他们的学习积极性，让孩子们充分体会京剧的魅力，在幼小的心灵里埋下喜欢京剧的种子。

教具准备

演示幻灯片、京剧视频等。

教学步骤

一、导入

欢迎大家来到戏曲课堂，同学们咱们国家的地方戏曲博大精深，有两三百种呢。我先来考考同学们，你都知道那些戏曲种类。这位同学你说：京剧。（老师示范《苏三起解》）这位同学你说：豫剧（示范《花木兰》）这位同学你说黄梅戏（老师示范《女驸马》选段 ） 还有很多比如越剧，评剧，川剧，秦腔等等，在这些剧种当中呢，有一种戏被称为国粹，对了，是京剧。今天老师就带领大家来学习一段现代京剧《红灯记》 选段《都有一颗红亮的心》。故事发生在抗日战争时期，小姑娘名叫铁梅，铁梅的爹爹是共产党的一名地下联络员。他们家经常会来一些陌生的人，爹爹让铁梅管他们叫表叔，懂事的铁梅心里清楚，其实表叔们都是跟爹爹一样的人……。听完老师的故事同学们是不是很佩服铁梅啊！你觉得铁梅是一个怎样性格的女孩呢？那么在京剧的行当里像铁梅这样的女孩属于哪个行当呢？让我们带着问题再来欣赏艺术家的演唱。

二、授新

（一）初听

首先我们先来欣赏一下艺术家的表演，艺术家的演唱真是韵味十足。那么谁知道铁梅属于哪个行当？（学生：旦角。）这位同学的回答完全正确。旦角又细分为（多媒体出示旦角分类：正旦，花旦，刀马旦，老旦。）正旦表现的是大家闺秀，花旦表现小姑娘的活波开朗，刀马旦是擅长武艺的女性，而老旦是指老年女性。那么我们刚刚欣赏的两个人物分别属于什么旦角呢？学生：是花旦和老旦。太棒了，老师给你点赞！

（二）范唱

接下来由老师给大家范唱一遍《都有一颗红亮的心》。请同学们进一步感受京剧的魅力。

同学们有没有兴趣学唱京剧？我看同学兴趣都很高呀。这样吧，今天就把我练习京剧的秘籍传授给大家。老师的秘籍就是学猫叫，有的同学开始嘀咕了，猫叫谁不会，还秘籍呢。要不，咱们试试，你们先来，（找两个学生练习），接下来听老师的“喵”怎么样？今天老师就把这个秘籍传授给大家。

首先要气沉丹田，大家都会吧，这个以前在音乐课上老师都讲过，把你的小肚子当气球吹，接下来喉咙打开，软腭抬起，笑肌抬起，鼻腔打开，用丹田发力，舌中用力，喵----。大家一定要注意高位置，按照老师的方法再来一遍，自己练习一下找找感觉。同学们练习的都很认真，接下来检验一下我们的猫叫法。

多媒体出示 奶 奶，您 听 我 说 这一句在京剧里成为念白，京剧的念白分为京白，和韵白，京白多用于表现花旦，语言口语化，韵白多以文言文为基础表现大家闺秀。同学们咱们今天学习的念白属于京白还是念白?

奶 奶，您 听 我 说

重 轻 _ v _

我们用猫叫的感觉来念词。注意高位置。（分别找几个学生练习，老师辅导。）同学们念白念得像模像样。