四年级上册音乐第二单元　音乐中的故事 《歌表演　老鼠和大象》精品课教案

四年级上册音乐第二单元　音乐中的故事 《歌表演　老鼠和大象》精品课教案

教学目标：

1、学生在会唱歌曲《老鼠和大象》的同时，能够根据歌曲的意义，无论是动作还是演唱都要达到模仿式的形象表演。

2、学生能够完成《老鼠和大象》的节奏游戏，并在游戏中加入表演。

3、通过歌曲中的朗读，学生不断领会歌曲的意义，进一步感悟动物之间的生物链与情感体验。

教学重点：

能用多种形式熟练地演唱歌曲，并加以表演。

教学难点：

歌曲的弱起部分、说唱部分及一字多音部分。

教具准备：

电子琴、多媒体、各种动物头饰

教学过程：

一、导入

1、复习上节课学习的歌曲

2、师生一起：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，淅沥咕噜滚下来。

师：请同学们看看他们？认识吗？（出示鼠和猫的卡片）是谁啊？

生：猫和老鼠

师：对了，人们在讲故事的时候经常把猫和老鼠放联系在一起，他们的故事可多了，我们还看过的一个关于他们两个的一个动画片是什么啊？

生：猫和老鼠

师：那么今天我们这节课上他们两个可不是主角了，那到底谁是主角呢？而且他们又讲了一个什么样的故事呢？你们想听吗？现在就让我们一起到音乐中来听一听。

（播放音乐）

师：你们说，老鼠是我们的朋友？还是？（不是好动物，他给我们带来危害）师：是呀，老鼠给我们带来得危害真的是很大了，而今天他却出现在了我们的课堂上。

3、出示《老鼠和大象》朗读第一段的歌词

二、新课阶段

1、学生有感情地读歌词第二段。

2、学生为歌词划分节奏，按节奏变换音色地读歌词。