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四年级上册第三单元 我们的田野 《唱歌 我们的田野》优秀教案
三、学唱歌曲： 1、 教材分析 《我们的田野》创作于1953年 由于它的音乐形象鲜明，旋律优美动听，易于上口，多年来广为流传，成为一首独立的儿童抒情性合唱歌曲。歌词精彩，富有诗意旋律优美、动听，衬托出了祖国江山多娇的美丽画卷。被入围20世纪华人音乐经典
2、认识音乐知识点 （1）熟悉歌词，师：我们先来仔细看一看歌曲的歌词，歌词中有一些记号告诉了我们歌唱的顺序等，谁能把它们找出来并告诉大家歌曲的延长顺序是什么样的？ （学生仔细观察歌谱，交流得出：反复记号告诉我们这首歌曲有五段，并且结尾一句不一样） （2）弱拍起 随琴视唱一遍曲谱。 师：你们觉得哪一句最不好唱？ 提出难点：后半拍唱：“0 3 53”；“0 5 12”。 突破难点：在休止符的地方请同学们尝试轻轻闭上双唇，来感受停顿。 （3）延音线讲解 视唱。
范唱 （1）随伴奏有感情地分段教唱。 （2）随伴奏轻声默唱歌词。
歌曲的处理： 师：这是一首很美的歌，我们要怎样才能唱好它呢？ 学生回答：优美、抒情，轻声演唱。
分段唱 齐唱歌曲。
分角色演唱歌词。 （可由学生自己选择分角色的方式）
演唱完歌曲后请同学们画一幅描绘家乡风景的画及谈一谈自己的体会。
总结下课。