四年级上册第一单元　东海渔歌 《音乐实践》优秀教案

四年级上册第一单元　东海渔歌 《音乐实践》优秀教案

小学音乐

年级

四年级

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单位

教学设计

教学主题

打靶归来

一、教材分析

四年级第七册的音乐教学内容人为六个单元：西部风情、绿色畅想、欢快的舞步、音乐中的故事、八音盒、新年音乐会。这六个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。

二、学生分析

四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。

三、教学目标

??1、学生能够以轻快、富有弹性的声音，有表情地演唱歌曲《打靶归来》，并且在音乐实践活动中体验“打靶归来”的快乐。?

??2、学生能够认识四四拍的拍号并了解其意义。???3、欣赏钢琴独奏《牧童短笛》?

教学重点：

四、教学环境

□简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他

五、信息技术应用思路1.利用网络教室组织学习，?播放录像视频，音乐。激发兴趣，调动积极性，加强认知感。?

2.通过微视频学习很好地系统地掌握了演唱的方式方法，并能熟练演唱。?

3.概念图小结，呈现出逻辑系统,加强学生系统识记能力。?4.交互式电子白板的使用促进学生形象感知内化为理解探究技能。

课题引入：利用多媒体播放一些演唱画面，引入课题的景象，激发学生学习兴趣。

新课教学：播放一些图片、视频资料，再自由练习。

六、教学流程设计（可加行）

教学环节